Web+2.0,+Redes+sociales+y+nuevos+canales+de+comunicación

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 * OBJETIVOS **


 * Comprender la posibilidades colaborativas y educativas de la Web 2.0
 * Conocer las funciones educativas de las comunidades virtuales y las redes sociales.
 * Conocer los riesgos a los que se exponen los menores en el uso de las redes sociales y aprender medidas para evitarlos

Práctica 1
Lee el artículo en el siguiente blog y describe en un folio los usos posibles de las redes sociales en el ámbito educativo.

 BLOG. Artículo sobre redes sociales en un Blog sobre calidad e innovación en la Educación secundaria

Práctica 2
Con frecuencia, las redes sociales son también motivo de preocupación para padres y educadores por los riesgos que comporta para los menores. Algunos casos de cyberbullyng y grooming han desatado la alarma y empañado los beneficios de las redes sociales. Sin embargo, es posible tomar ciertas medidas. En la siguiente presentación Linda Castañeda, del Grupo de Investigación de Tecología Educativa de la Universidad de Murcia, ofrece algunas directrices.  Investiga sobre los conceptos de cyberbullyng y grooming y comenta en medio folio cuál debería ser el papel de padres y educadores en ese sentido.

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Práctica 3
**Twitter** es una red social basada en el [|microblogging]. La red ha ganado popularidad mundialmente y se estima que tiene más de 200 millones de usuarios, generando 65 millones de tweets al día y maneja más de 800.000 peticiones de búsqueda diarias. La red permite mandar mensajes de texto de bajo tamaño con un máximo de 140, llamados tweets, que se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tweets de otros usuarios – a esto se le llama "seguir" y a los suscriptores se les llaman "seguidores"[|.]. Por defecto, los mensajes son públicos, pudiendo difundirse privadamente mostrándolos únicamente a seguidores. Los usuarios pueden twittear desde la web del servicio, desde aplicaciones oficiales externas como aquellas en teléfonos móviles que pueden conectarse a Internet.

Investiga el uso educativo de Twitter a través de los enlaces y powerpoint siguientes.

Twitter y el boom del microblogging

Usos de Twitter en educación

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">media type="custom" key="11863078"

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Edmodo también es un entorno de “microblogging” pero diseñado especialmente para ambientes educativos y con interfaz disponible en español.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> (1) Creáte una cuenta en Edmodo (2) crea un grupo dentro de tu perfil (3) escribe en el muro, (4) sube algún archivo a la biblioteca, (5) fija algún evento en el calendario y envíame el código del grupo para que pueda entrar como alumno.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Luego imagina posibles aplicaciones de Edmodo en el aula y escribe un comentario.

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Bibliografía

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Gairín Sallán (2006). [|“Las comunidades virtuales de aprendizaje”]. Educar, 37. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Prendes, M. P. & Solano I. M. (2008). [|Comunidades virtuales para la colaboración de profesionales.] EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa. Num. 25/Marzo 2008.